BTL協助學校舉辦大型STEM活動日和活動週,包括提供STEM講座、STEM到校活動、體驗工作坊等。配合學校的資源及教學目標提供各種新型科技教學體驗,因應學校需求提供客製化STEM全方位學習體驗日方案。
我們已成功支援多個學校舉辦科探日,公司設有專業STEM課程規劃主任,專門為學校的需求提供一系列客製化STEM活動規劃。因應學校提供場地進行設計、安裝、物流和人力資源管理服務,協助老師輕鬆舉辦大型STEM活動日。
適合對象:小學 / 中學 / 特殊學校 / 團體機構
活動人數:每個工作坊200-500人(實際參與活動人數可與本公司協商)
AI無人商店
活動主要為同學進行機械人互動體驗。活動區主要模仿一般的無人商店的運作。在模擬商店中更加設互動機械人Talkbo。
AR 體驗區 (體適能運動日)
AR 體驗區活動主題以體適能運動日為主題,透過連接大電視進行虛擬與現實世界交接,學生需要在指定時間內進行體能試。
VR 遊戲體驗
活動主要提供2 種的體感遊戲以及我們自製的太空宇宙探索遊供學生進行元宇宙世界體驗。
無人機同樂日
活動涵括新式電子競賽以及競速體驗,並邀請現役港隊冠軍級飛手(何永志先生)以及其的團隊教授同學操作。攤位一共分為四大部分:
MEV機動電能車體驗日
MEV 賽車主要是融合了3D打印及電子賽車運動科技競賽的青少年STEAM教育實踐課程。賽車利用遙感現實 (TR) 的先進技術進行駕駛、操控任務,學生在學習過程中可以認識電子及機械知識及原理,並在之後進行第一視角的賽車體驗。
3D Print
了解3D打印技術原理,教授學生由藝術設計到生產時的完整設計創作流程,以日常用具為藍本題材,由淺入深的方式介紹各種繪圖技巧,務求令學生完成課堂後可以活學活用。
適合對象:小學 / 中學 / 特殊學校 / 團體機構
活動人數:每個工作坊200-500人(實際參與活動人數可與本公司協商)
AI Stem活動體驗
人工智能 (AI) 是透過建立及應用內建於動態運算環境中的演算法,以「人工」編寫的電腦程式,去模擬出人類的「智慧」行為,是近期最熱的科技話題和發展方向之一。
VR/AR活動體驗
VR/AR把事物或環境用360度方式呈現,激發同學的學習興趣,打破傳統的教學方式,帶給同學廣角全面的視覺感受。
Roblox活動體驗
課程活動主要提供Roblox 編程與遊戲初體驗給予同學。同學可以透過活動學習遊戲的邏輯設計,規則構想;並創作出具備個人特色的3D人物,以lux編程出製作出小遊戲。
Micro:bit手作
主要讓學生學習Micro:bit的基本功能及如何製作簡單的生活小工具,透過逐漸加深及有計劃的問題及內容,簡單地學到不同的編程知識,亦能將學到的技術及知識應用於生活上。
適合對象:小學(小一至小三) / 特殊學校 / 團體機構
活動人數:每個工作坊200-500人(實際參與活動人數可與本公司協商)
光學潛望鏡
學習目的:
混能車 (風 + 磁能)
學習目的:
魔術小箱
學習目的:
彩虹流星雨
學習目的:
投石小戰車
學習目的:
平衡天平秤
學習目的:
液體水油沙漏 / 熔岩燈
學習目的:
微觀世界
學習目的:
重心的奧秘
學習目的:
空氣炮
學習目的:
適合對象:初小(小一至小四) / 特殊學校 / 團體機構
活動人數:每個工作坊200-500人(實際參與活動人數可與本公司協商)
花叢中的寶物
從校園花圃中收集指定⾃然物件,製成標本 瓶,放在課室作長期觀察,欣賞⼤⾃然的多樣性
適合對象:小學(小一至小二)
花園瑜伽
模擬動植物的形態,練習瑜伽動作,創作⼀個動作與同學分享
適合對象:小學(小一至小二)
對稱之美
以數字/中⽂字/英⽂字⺟為例,認識軸對稱,利⽤⼩鏡⼦找出⾃然物件的對稱軸,畫出對稱圖的另⼀半
適合對象:小學(小一至小二)
微觀世界
利⽤便攜式顯微鏡觀察⽇常物件,認識顯微鏡的歷史,觀察⾃然物件並進⾏紀錄
適合對象:小學(小一至小二)
⼤⾃然調⾊盤
在校園內搜尋不同顏⾊的動植物部分,⽤iPad拍照並在班中展⽰及分享
適合對象:小學(⼩三⾄⼩四)
植物拓印
發揮創意,將植物鋪排在帆布袋上進⾏拓印,製作獨⼀無⼆的包包
適合對象:小學(⼩三⾄⼩四)
紅葉季
⽤花/葉進⾏⾊層分析法(Chromatography),觀察植物⾊素,在網上地圖標⽰出香港的「紅葉熱點」
適合對象:小學(⼩三⾄⼩四)
奇妙的花青素
認識含花青素的蔬果,花青素對⼈體的好處,利⽤花青素遇酸鹼變⾊的原理進⾏實驗
適合對象:小學(⼩三⾄⼩四)
植物染
利⽤天然染料(如藍蓼、梔⼦等)配合紮染⼯藝,製作植物染⽅⼱,植物染的歷史
適合對象:小學(⼩三⾄⼩四)
協助學校舉辦大型 STEM活動日和活動週
形式包括體驗工作坊、同樂日、講座等到校活動。
夥拍多個STEM教育範疇的機構,助你緊貼新型科技趨勢
可提供不同類型的創新科技課程及硬件,亦為學界舉辦不同類型的STEM比賽,以提供比賽培訓班,訓練學生應對不同場景的比賽項目,和你一起進步。
按學校的教學資源及目標而訂製方案
一站式客製化STEM課程,由課程設計、專業導師到校教授、教師工作坊、STEM課程教師培訓、硬件採購,以至研發教學平台,都可交由我們為你度身訂做。
A學校 | |
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服務對像 | 小一至小三 |
活動時長 | 3日多元活動發展日(半日形式) |
活動總人數 | 230名 |
自選活動 | 科探 |
科探STEM-FUN DAY ⚬ 光學反射對象: 小一 學習範疇: 常識科 - 光聲電 (光學反射) 成品: 光學潛望鏡 + 魔術盒 ⚬ 力學奧秘對象: 小二及小三 學習範疇: 常識科 - 力與簡單機械 (槓桿) 成品: 投石戰車 / 平衡天平秤 ⚬ 液體魔術對象: 小二及小三 學習範疇: 常識科 - 水和空氣 (液體密度) 成品: 熔岩燈 / 彩虹流星雨 |
B學校 | |
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服務對像 | 中學 |
活動時長 | 1日 |
活動總人數 | 300名 |
自選活動 | 大型科技體驗活動 |
多元及展活動體驗日 ⚬ MEV機動電能車⚬ mBot 機械人競技賽⚬ 競速無人機體驗攤位一共分為四大部分,包括: .無人機足球 .FPV穿越機 .Flight Simulator .初學無人機小小比賽 |
C學校 | |
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服務對像 | 小學 |
活動時長 | 1日 |
活動總人數 | 500名(全校) |
自選活動 | 混合類型 |
多元發展活驗日 ⚬ 人工智能講座(自選科題,可選共課題)對象:一至一至小二 ⚬ 科學攤位對象:小一至小四 .VR遊戲體驗 .AR體驗區(體適能運動日) .機械人體驗區 ⚬ Micro:bit 遙控車小比賽對象:小三至小四 ⚬ 大型科技體驗活動對象:小五至小六 |
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