NEXT GENERATION OF STEM

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⚬ 你的STEM Day教學夥伴

BTL協助學校舉辦大型STEM活動日和活動週,包括提供STEM講座、STEM到校活動、體驗工作坊等。配合學校的資源及教學目標提供各種新型科技教學體驗,因應學校需求提供客製化STEM全方位學習體驗日方案。

我們已成功支援多個學校舉辦科探日,公司設有專業STEM課程規劃主任,專門為學校的需求提供一系列客製化STEM活動規劃。因應學校提供場地進行設計、安裝、物流和人力資源管理服務,協助老師輕鬆舉辦大型STEM活動日。


⚬ STEM Day 活動項目

適合對象:小學 / 中學 / 特殊學校 / 團體機構
活動人數:每個工作坊200-500人(實際參與活動人數可與本公司協商)

AI無人商店

活動主要為同學進行機械人互動體驗。活動區主要模仿一般的無人商店的運作。在模擬商店中更加設互動機械人Talkbo。

  • 與機械人交流
  • 體驗未來商店模式的改變
  • 人工智能機械人交流體驗

AR 體驗區 (體適能運動日)

AR 體驗區活動主題以體適能運動日為主題,透過連接大電視進行虛擬與現實世界交接,學生需要在指定時間內進行體能試。

  • 通過有限空間進行互動遊戲
  • 測試訓練反應
  • 測試體能相關的能力

VR 遊戲體驗

活動主要提供2 種的體感遊戲以及我們自製的太空宇宙探索遊供學生進行元宇宙世界體驗。

  • 進行遊戲體驗
  • 探索虛擬世界

無人機同樂日

活動涵括新式電子競賽以及競速體驗,並邀請現役港隊冠軍級飛手(何永志先生)以及其的團隊教授同學操作。攤位一共分為四大部分:

  • 無人機足球
  • FPV穿越機
  • Flight Simulator
  • 初學無人機小小比賽
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MEV機動電能車體驗日

MEV 賽車主要是融合了3D打印及電子賽車運動科技競賽的青少年STEAM教育實踐課程。賽車利用遙感現實 (TR) 的先進技術進行駕駛、操控任務,學生在學習過程中可以認識電子及機械知識及原理,並在之後進行第一視角的賽車體驗。

  • 利用遙感現實 (TR) 的先進技術進行駕駛、操控任務
  • 認識電子及機械知識及原理
  • 賽車體驗

3D Print

了解3D打印技術原理,教授學生由藝術設計到生產時的完整設計創作流程,以日常用具為藍本題材,由淺入深的方式介紹各種繪圖技巧,務求令學生完成課堂後可以活學活用。

  • 訓練學生的3D概念及邏輯思維
  • 加強學生對三維空間及電腦輔助建模的了解和掌握
  • 動手設計及製作及組裝不同的作品
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適合對象:小學 / 中學 / 特殊學校 / 團體機構
活動人數:每個工作坊200-500人(實際參與活動人數可與本公司協商)

AI Stem活動體驗

人工智能 (AI) 是透過建立及應用內建於動態運算環境中的演算法,以「人工」編寫的電腦程式,去模擬出人類的「智慧」行為,是近期最熱的科技話題和發展方向之一。

  • 透過編程、機械學習(載入模組)和AI應用學習
  • 認識「Kittenbot」以及「Huskeylens」
  • 區別不同感應器的用途
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VR/AR活動體驗

VR/AR把事物或環境用360度方式呈現,激發同學的學習興趣,打破傳統的教學方式,帶給同學廣角全面的視覺感受。

  • 認識「元宇宙」以及「Class VR」
  • 新科技的操作
  • 動手體驗製作
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Roblox活動體驗

課程活動主要提供Roblox 編程與遊戲初體驗給予同學。同學可以透過活動學習遊戲的邏輯設計,規則構想;並創作出具備個人特色的3D人物,以lux編程出製作出小遊戲。

  • 進行遊戲體驗 (由BTL製作的跑酷遊戲)
  • 製作3D角色,探索虛擬世界
  • 學習lux編程語言
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Micro:bit手作

主要讓學生學習Micro:bit的基本功能及如何製作簡單的生活小工具,透過逐漸加深及有計劃的問題及內容,簡單地學到不同的編程知識,亦能將學到的技術及知識應用於生活上。

  • 學習電路設計,接駁和編程
  • 了解電腦運作
  • 學習編程概念
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適合對象:小學(小一至小三) / 特殊學校 / 團體機構
活動人數:每個工作坊200-500人(實際參與活動人數可與本公司協商)

光學潛望鏡

學習目的:

  • 重温光特性(形成+ 傳播),光與影的關係
  • 觀察平面鏡的反光特性,並了解物件經過鏡面後的會左右倒轉

混能車 (風 + 磁能)

學習目的:

  • 了解可再生能源及傳統能源的差别
  • 學習風形成的知識以及磁鐵的特性
  • 動手制作混能車,比較風能以及磁能車的速度快慢

魔術小箱

學習目的:

  • 重温光特性(形成+ 傳播),光與影的關係
  • 觀察平面鏡的反光特性,並了解物件經過鏡面後的會左右倒轉

彩虹流星雨

學習目的:

  • 複習浮力與密度課堂,明白液體的密度會影響物體的浮沉
  • 觀察彩虹流星雨並分析出原理

投石小戰車

學習目的:

  • 學習基礎的槓桿原理
  • 了解「施力點」以及支點的距離的關系

平衡天平秤

學習目的:

  • 學習基礎的槓桿原理
  • 了解「施力點」以及支點的距離的關系,如何影響天秤平衡

液體水油沙漏 / 熔岩燈

學習目的:

  • 複習浮力與密度(基礎),明白液體的密度會影響物體的浮沉
  • 探討液體的互溶性, 比較不同液體的浮力關係

mBot 機械人競技賽

競技賽主要以遙控mbot小車為體驗,通過設置小任務或比賽,增加學生實習知識既興趣,同時平台對決提高學生對機械的投入感。

  • 設置小任務或比賽,增加學生實習知識既興趣
  • 平台對決提高學生對機械的投入感
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Micro:bit 遙控車小比賽

學生在本次課堂將會學到Micro:bit編程邏輯設計。活動將會分為兩部分,一為設計測試編程,二為遙控比賽。

  • 自行組裝由Lego及兩個馬達所組成的「三輪遙控小車」
  • 了解兩塊Micro:bit的相互連接編程並製作遙控器
  • 進行小組型式的比賽
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一條龍服務,協助申請IT Lab、QEF等資助

協助學校申請以上計劃,由策劃課程內容至硬件配合,以至回覆跟進申請資助問題等。以往所有學校申請個案成功率達100%。

協助學校舉辦大型 STEM活動日和活動週

形式包括體驗工作坊、同樂日、講座等到校活動。

小一至小三、小四至小六至中學多元STEM訂製課程

團隊經驗豐富,由科探體驗到科技教育,以至訂製課程我們都照顧得到。

夥拍多個STEM教育範疇的機構,助你緊貼新型科技趨勢

可提供不同類型的創新科技課程及硬件,亦為學界舉辦不同類型的STEM比賽,以提供比賽培訓班,訓練學生應對不同場景的比賽項目,和你一起進步。

按學校的教學資源及目標而訂製方案

一站式客製化STEM課程,由課程設計、專業導師到校教授、教師工作坊、STEM課程教師培訓、硬件採購,以至研發教學平台,都可交由我們為你度身訂做。



⚬ STEM Day 方案組合

A學校
服務對像 小一至小三
活動時長 3日多元活動發展日(半日形式)
活動總人數 230名
自選活動 科探

科探STEM-FUN DAY

⚬ 光學反射

對象: 小一

學習範疇: 常識科 - 光聲電 (光學反射)

成品: 光學潛望鏡 + 魔術盒

⚬ 力學奧秘

對象: 小二及小三

學習範疇: 常識科 - 力與簡單機械 (槓桿)

成品: 投石戰車 / 平衡天平秤

⚬ 液體魔術

對象: 小二及小三

學習範疇: 常識科 - 水和空氣 (液體密度)

成品: 熔岩燈 / 彩虹流星雨

B學校
服務對像 中學
活動時長 1日
活動總人數 300名
自選活動 大型科投體驗活動

多元及展活動體驗日

⚬ MEV機動電能車
⚬ mBot 機械人競技賽
⚬ 競速無人機體驗

攤位一共分為四大部分,包括:

.無人機足球

.FPV穿越機

.Flight Simulator

.初學無人機小小比賽

C學校
服務對像 小學
活動時長 1日
活動總人數 500名(全校)
自選活動 混合類型

多元發展活驗日

⚬ 人工智能講座(自選科題,可選共課題)

對象:一至一至小二

⚬ 科學攤位

對象:小一至小四

.VR遊戲體驗

.AR體驗區(體適能運動日)

.機械人體驗區

⚬ Micro:bit 遙控車小比賽

對象:小三至小四

⚬ 大型科技體驗活動

對象:小五至小六





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